【新人日本語教師向け】「ように」と「ために」の違いをどう教える?学習者が迷いやすいポイントを徹底解説

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日本語教師として教え始めると、多くの学習者から質問される文法があります。その一つが「ように」と「ために」です。

どちらも目的を表す表現なので、学習者からすると

  • 日本語が上手になるように勉強しています。
  • 日本語が上手になるために勉強しています。

の違いがわかりにくいのです。

実際、新人教師の中にも「何となく使い分けているけれど、うまく説明できない」という方は少なくありません。

今回は「ように」と「ために」の違いを、授業でそのまま使える説明例とともに紹介します。

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まず知っておきたいこと

「ように」と「ために」は、どちらも「目的」を表します。

例えば、

* 合格するために勉強します。
* 合格できるように勉強します。

どちらも「勉強する目的」を表しています。

しかし、この二つは全く同じではありません。

一言でいうと、

**「ために」は意志的な目標、**
**「ように」は能力や状態の変化を表します。**

これが基本的な違いです。

 「ために」の使い方

「ために」は、自分の意志や努力によって実現できる目標に使います。

例文

* 日本へ行くために、お金をためています。
* 医者になるために勉強しています。
* JLPT N1に合格するために毎日勉強しています。
* 家を買うために働いています。

これらの例に共通しているのは、

**本人が行動することで達成できる目標**

であることです。

学習者には、「ために」はゴールに向かって自分が頑張るイメージです。と説明すると理解しやすくなります。

「ように」の使い方

一方、「ように」は能力や状態の変化を表します。

例文

* 日本語が話せるように勉強しています。
* 漢字が読めるように練習しています。
* 忘れないようにメモします。
* 早く起きられるようにアラームをセットしました。

ここで注目したいのは、

* 話せる
* 読める
* 起きられる

などの可能形です。

能力が身につくことや、ある状態になることを目標にするときは「ように」を使います。

 

一番簡単な見分け方

授業では細かい文法説明よりも、まずシンプルなルールを教える方が効果的です。

新人教師の方には、まず次のように説明することをおすすめします。

「できる」があるなら「ように」

* 話せるように
* 読めるように
* 書けるように
* 聞き取れるように

普通の動詞なら「ために」

* 行くために
* 買うために
* 合格するために
* 結婚するために

もちろん例外はありますが、初級学習者にはまずこのルールだけでも十分役立ちます。

 

学習者がよく間違える例

× 日本語が話せるために勉強しています。

文法的に絶対に間違いというわけではありませんが、とても不自然です。

自然な日本語は、

○ 日本語が話せるように勉強しています。

です。

なぜなら、「話せる」は能力だからです。

 

× 漢字が読めるために毎日練習しています。

これも不自然です。

○ 漢字が読めるように毎日練習しています。

が自然です。

○ 日本へ行くためにお金をためています。

これは自然です。

「行く」は意志的な行動だからです。

 

 「ように」は自分でコントロールできないことにも使う

実は「ように」は能力だけではありません。

自分の意志だけでは完全にコントロールできないことにも使います。

例文

* 遅れないように早く出発します。
* 忘れないようにメモします。
* 風邪をひかないように気をつけます。

「忘れる」「風邪をひく」などは、自分の意志だけで100%コントロールできるわけではありません。

そのため「ように」が使われます。

 

学習者への説明は難しくしない

新人教師がよくやってしまうのが、最初から難しい文法用語を使うことです。

例えば、「意志動詞と無意志動詞の違いです。」と言っても、初級学習者にはほとんど伝わりません。

それよりも、

  • 「自分が頑張ればできる目標は『ために』です。」
  • 「能力がつくことや状態が変わることは『ように』です。」

と説明した方がずっとわかりやすいです。

 

実際の授業で使える会話例

先生: 日本語を勉強する目的は何ですか。

学習者:日本語が上手になるために勉強しています。

先生:意味はわかります。でも自然な日本語なら「上手になるように勉強しています」の方がいいですよ。

学習者: どうしてですか。

先生:「上手になる」は能力が伸びることですよね。能力がつくときは「ように」を使います。

学習者: じゃあ「日本へ行くようにお金をためています」はどうですか。

先生: その場合は「日本へ行くためにお金をためています」が自然です。日本へ行くことは自分の目標だからです。

このように具体例を使うと、学習者は理解しやすくなります。

新人教師が覚えておきたいポイント

授業で学習者が迷ったら、まず次の二つを確認しましょう。

① 能力が身につく話か?

* 話せる
* 読める
* 書ける
* 聞き取れる

→ 「ように」

② 自分が目指す目標か?

* 行く
* 合格する
* 買う
* 結婚する

→ 「ために」

この判断だけで、多くの文は正しく使い分けられます。

 

まとめ

「ように」と「ために」は、どちらも目的を表す文法ですが、使い方には大きな違いがあります。

「ために」→ 自分の意志や努力で達成できる目標

「ように」→ 能力の向上や状態の変化、自分だけでは完全にコントロールできないこと

新人教師のうちは、まず

「できる・話せる・読める → ように」
「行く・買う・合格する → ために」

というシンプルなルールで教えるのがおすすめです。

学習者は難しい文法理論よりも、実際に使えるルールを求めています。

まずはわかりやすく伝え、たくさんの例文に触れてもらうことが、「ように」と「ために」を自然に使い分けられるようになる近道です。




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