For Learners Minna no Nihongo Lesson 1 Understanding the Particle 「は」 in 「わたしはマイク・ミラーです」
One of the first sentences you learn in Minna no Nihongo is:
わたしはマイク・ミラーです。
I am Mike Miller.
At first, this sentence...
For Learners For Teachers/日本語教師 みんなの日本語第1課「わたしはマイク・ミラーです」助詞「は」の教え方
『みんなの日本語』第1課で学習者が最初に出会う文型の一つが、
わたしはマイク・ミラーです。
です。
一見すると単純な自己紹介の文ですが、この文には日本語教育の中でも特に重要な文法項目である助詞「は」が含まれています。
多くの...
For Learners Common Mistakes in Minna no Nihongo Lesson 10
A Student-Friendly Guide to 「あります」 and 「います」
Lesson 10 of Minna no Nihongo introduces two very important Japanese ver...
For Learners What Is the Difference Between 「千葉県（ちばけん）にディズニーランドがあります」 and 「ディズニーランドは千葉県（ちばけん）にあります」?
If you are studying Minna no Nihongo Lesson 10, you may wonder why Japanese uses these two different sentences:
千葉県...
Teaching Japanese (Tips for Teachers) みんなの日本語第10課「あります」の使い分けを徹底解説
『みんなの日本語』第10課では、「あります」「います」を使った存在表現を学習します。その中でも日本語教師が学習者からよく質問されるのが次の二つの文です。
千葉県にディズニーランドがあります。
ディズニーランドは千葉県にありま...
Teaching Japanese (Tips for Teachers) 【初級日本語の壁】「〜たいです」と「〜てみます」の違い、ちゃんと説明できますか？
「先生、『〜たいです』と『〜てみます』は何が違いますか？」
こう聞かれたらあなたならどうやって答えますか。一見するとどちらも「やりたい気持ち」に関係しているので、学習者からすると混乱しやすいポイントです。しかも日本語ネイティブは感覚で...
英語・資格 【みんなの日本語第6課】助詞「を」はどう教える？新人日本語教師が押さえたい指導ポイント
日本語教師として初級クラスを担当すると、早い段階で必ず教えることになる助詞があります。
それが「を」です。
「は」「か」「に」などに続いて登場するこの助詞ですが、実は初級学習者にとっては意外と難しいポイントでもあります。
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Teaching Japanese (Tips for Teachers) 「んです」って何？どうやって説明すればいい？解説します
日本語教師になって初級クラスを担当すると、必ず出会う文法があります。それが「んです」です。
それにアニメやマンガ、ドラマなどで「んです」を聞いて、まだ「みんなの日本語26課」まで行っていないのに、そんなこと質問しないで…と私自信も思っ...
Teaching Japanese (Tips for Teachers) N3の授業が盛り上がる！「～てみる」の教え方 学習者が自然に使えるようになる実践授業
N3レベルになると、学生は文法の意味は理解できても、実際の会話で使えないことが増えてきます。
その代表例が「～てみる」です。
教科書には、
「試しに～する」
と書いてあります。
しかし、この説明だけでは学生は使...
Teaching Japanese (Tips for Teachers) N3文法は「暗記させない」が成功の秘訣！日本語教師が知っておきたいN3指導のコツ
JLPT N3は、多くの学習者にとって大きな壁です。
N5・N4では、
です
ます
て形
ない形
など、基本的な文法を学びます。
しかしN3になると、
～ようになる
～たところ
...